Dra i hörnet, klicka eller använd piltangenterna för att bläddra
Hela vägen till skolan
Trafiksäkerhet för skolan · NTF Jönköpings län
Dra i hörnet, klicka eller använd piltangenterna för att bläddra
NTF Jönköpings län · Trafiksäkerhet för skolan
Lektioner som följer barnen från förskolan till årskurs 8 – och granskning och mätning av vägen dit. Allt från en och samma partner.
Hela vägen till skolanEtt sammanhållet trafiksäkerhetsarbete
Sexåringen som lär sig titta åt båda hållen cyklar själv till skolan några år senare. I åttan kommer mopeden, elsparkcykeln och kompisarna med körkort. Därför har vi byggt ett program där varje steg bygger vidare på det förra – och där vi också tittar på själva vägen barnen går, cyklar och åker på.
Vi kommer till er med pedagoger, material, cykelbana och mätutrustning. Ni väljer de delar som passar skolan eller kommunen, och vi planerar genomförandet tillsammans med varje skola.
En interaktiv saga om att synas, hjälmen och hur man beter sig vid vägen.
s. 3 Åk 2Bli en trafikhjälte!En lektion i klassrummet – och ett eget trafikhäfte till varje elev.
s. 4 Åk 4Välj Cykeln!Teknikbana, teori och cykling i riktig trafik – 1, 2 eller 3 timmar.
s. 5 Åk 8Risker och konsekvenserHastighet, mobil, alkohol och droger – med promilleglasögon.
s. 6Inventering och bedömning av hållplatser och gånganslutningar.
s. 7 Säker skolvägGranskning på platsUnderlag för beslut om skolskjuts och åtgärder längs sträckan.
s. 7 Mätning vid skolanSierzega SR7-radarHur fort körs det egentligen – när barnen är på väg?
s. 8Förskola
NTF · Trafiksäkerhet för förskola och förskoleklass
De yngsta lär sig bäst genom berättelser. I en interaktiv saga följer barnen med på en resa genom trafiken – och får själva svara, peka och visa vad man gör vid vägen. Enkelt, lekfullt och anpassat för sexåringar.
Efter besöket får ni ett digitalt pedagogiskt material, så att ni kan fortsätta prata trafik i barngruppen – på promenaden, i hallen och på utflykten.
Samma cykel, samma plats. Ljus och reflexer är skillnaden mellan att synas och att inte synas alls.
Årskurs 2
NTF · Trafiksäkerhet för årskurs 2
En lektion om att synas, gå säkert och visa hänsyn. Eleverna upptäcker trafikhjältens tre superkrafter – och får med sig ett eget arbetshäfte att fortsätta med i klassen och hemma.
Skyddar huvudet. Klarar ägget fallet? Vi testar.
Med reflex syns du på 125 meter i stället för 25.
Ser föraren dig? Ögon mot ögon först – sedan går du.
Varje elev får sitt eget häfte efter lektionen
Gjort för att arbeta vidare med under terminen – i helklass, i grupp eller hemma tillsammans med vårdnadshavare.
Årskurs 4
NTF · Trafiksäkerhet för årskurs 4
I fyran börjar många cykla själva till skolan. Välj Cykeln är ett sammanhållet cykelpass där eleverna övar tekniken på skolgården, lär sig vad som gäller i trafiken – och sedan cyklar ut i närområdet tillsammans med oss.
Balans, bromsning och styrning mellan konerna på skolgården.
Regler, skyltar och quiz – vad gäller när man cyklar?
Ut i riktig trafik med en pedagog. Bland annat övar vi vänstersväng.
Vi går också igenom cykelns utrustning och vad som gäller för elsparkcykel.
Varje station är cirka 40 minuter. Resten av tiden är samling, byten och rast. Grupperna roterar, så ordningen skiljer sig mellan dem.
Årskurs 8
”Tror du att du klarar mer än du gör?”
NTF · Trafiksäkerhet för årskurs 8
Hastighet, mobil, hjälm, alkohol och droger. Eleverna gissar, testar och tar ställning – och upptäcker själva skillnaden mellan vad de tror och vad som faktiskt händer.
Eleverna provar själva och märker hur omdöme och balans påverkas. Det är en upplevelse som sitter kvar långt efter lektionen.
Föreläsning, rast och sedan promilleglasögon, fyra hörn och avslut. För en klass i taget, i det egna klassrummet.
Gemensam start (ca 10 min). Sedan delas båda klasserna på mitten: ena halvan av varje klass har teori i aulan (ca 30 min), medan de andra halvorna har aktivitet i två klassrum – en grupp i varje. Efter förflyttning byter grupperna. Gemensam avslutning (ca 10 min).
Direktsänd på storskärm, med gissningsfrågor som klassen röstar på och dilemman som läraren leder. När skolan ligger långt bort eller många klasser ska nås samtidigt.
Längs vägen till skolanNTF · För kommun och skolskjutsplanering
Var är det farligast att vänta på bussen – och var ska pengarna göra mest nytta? Vi inventerar och bedömer kommunens hållplatser och gånganslutningar enligt Trafikverkets modell för risk och otrygghet vid busshållplatser på landsbygd (2010:110).
NTF · Underlag för beslut
Är vägen till skolan eller hållplatsen trafikfarlig för just det här barnet? Vi går sträckan på plats och bedömer den ur elevens och skolskjutsförarens perspektiv.
Vi jämför varje elevs väg i dag med vägen efter förändringen – med flödeskartor, riskpunkter och olycksdata – som underlag till kommunens barnkonsekvensanalys.
NTF beskriver trafikförhållandena och hur de förhåller sig till regelverk och praxis. Beslutet fattas av kommunen.
Mätning vid skolan
NTF · Hastighetsmätning med Sierzega SR7-radar
Upplevd fart och verklig fart är inte alltid samma sak. Vi sätter upp en radar vid skolan och registrerar varje fordon som passerar – dygnet runt. Radaren har ingen display, så förarna kör som de brukar.
Rapporten redovisar hastigheten särskilt för 07:30–08:30 och 14:00–16:00 på vardagar – när de oskyddade trafikanterna är som flest.
En tryckfärdig A4-rapport med mätplats, diagram, metod och slutsatser i klartext – redo att lägga fram i nämnden eller på föräldramötet. Mätningen genomförs av NTF Jönköpings län. Analys och rapport tas fram av Säker Trafik i Jönköpings län AB.
Berätta vilka skolor och årskurser det gäller – så tar vi fram ett upplägg och planerar tiderna tillsammans med varje skola.
Edvard Björnvinge Tapere
Verksamhetschef
072-075 93 29
edvard.bjornvinge@ntf.se
Kungsgatan 2A, 553 18 Jönköping
tryggtrafik.se/skola